Alla scuola pubblica compete elaborare in termini curricolari di cultura e competenza religiosa quello che le chiese e le altre organizzazioni religiose producono e sperimentano in termini di credo e di vissuto valoriale. Compito della scuola, in una societa italiana ed europea, diventata multireligiosa, e di funzionare come laboratorio di educazione al dialogo e alla pace attivando approcci multipli e comparativi ai fatti rligiosi, coltivando cosi nell’alunno un’identita religiosa aperta e dialogale. Il Forum dell’istruzione religiosa nelle scuole pubbliche disegna qui la mappa delle urgenze educative che si impongono nella transizione del momento presente, urgenze che chiedono una accresciuta e pertinente collaborazione tra le autorita scolastiche e le famiglie credenti, tra le chiese cristiane e le diverse presenze religiose che abitano lo spazio europeo, tra i saperi e i valori delle religioni e le competenze della pedagogia religiosa scolastica.
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